日记300字 > 我当小老师作文300字2019-10-02 11:16:43   

我当小老师作文300字

篇一:我当小老师

  从上幼儿园起,我一直有一个愿望,就是长大了我要当一名老师。我一直觉得当老师很幸福,但是也很辛苦。今天,我终于实现了当老师的愿望,不信你们自己往下看一看吧。

  今天,老师让我们互相交换作业,自己 当小老师改作业。我改的是同桌韩艺辉的作业,我心里想这是我第一次当老师,一定要认真,仔细可不要马虎呀!我一定要珍惜这次当老师的机会。可当我拿着韩艺辉的作业时,第一眼看到的是密密麻麻,歪歪扭扭的字,让我不想改他的作业。我的眼睛像“扫描器”一样,在作业上“扫描”。忽然我发现一个“地雷”,原来他把“打猎”写成“打猫”了,我捧腹大笑,不得不把这个“地雷”给圈起来。接下来我又认真的批改了他的其他作业。

  通过这次当小老师,我深深的体会到了当老师真的很辛苦。但也很快乐。我一定好好学习,长大了我也要当一名老师。教很多的学生。

篇二:我当小老师 邵一荣

  今天是教师节,学校组织了我的小老师的活动。我们班吴昊轩、张茂坤、张蕴凝和我,一起为大家讲了一节英语课。

  我们是这样安排的:张蕴凝先讲,然后是我,接着是吴昊轩,最后是张茂坤。

  张韵凝的主题是万圣节,陈老师说:“你不要中文讲,要有一丁点的英文就好。”张韵凝的课结束了。我好害怕,因为下一个人就是我。但我一上讲台,同学和老师给我热烈的掌声,我才渐渐的平静了下来。我讲的主题是感恩节,我的开场白是这样的:“大家好,我今天讲的是感恩节,感恩节的英文是Thanksgiving。”在我播放图片时,同学们都啊,呀的喊着,兴奋不已,那气氛真是太热烈了!第三部分是节日菜谱,我在播放他们西方国家的饭菜时,同学们都说:“好想吃呀!”……我的课结束了,我终于松了一口气。

  虽然我觉得没有其他三位同学讲得好,但是我努力了。努力后一定有收获!

篇三:我当小老师

  星期三的下午第七节课,我终于当了一回“小老师”,那其中的滋味呀,真是有酸有甜。

  叮呤呤!上课了,我站在同学们的中间说:“同学们,我们今天学第16课《鸟儿的侦察报告》”。很显然,我说的话极为的不自在,因为我毕竟不是真正的老师。后来就带领大家读了一遍课文,问王同学(指王大欢同学):“请你说出这一篇记叙文是真实的还是假的,主人公又是谁?”王大欢同学站起来风趣地说:“这篇文章是假的,主人公是黄喆老师。”听了他的回答我也忍不住笑着对他说:“王同学我给你弄点吃得吧!吃我一招——排山倒海”,这时旁边的同学都不得笑的乐不可支。这一系列的动作“引爆”了同学们的哄堂大笑。

  通过这十几分钟的课程,我才真正明白当老师需要的不仅仅是能说会道,更重要的是知识和责任。

  如果有机会,我还想当回老师。

篇四:我当小老师

  吃过中饭,我兴高采烈的来到奶奶家准备找两个二年级的妹妹玩。没想到她们的作业还没写完,于是我就当起了她们俩的小老师,让他们俩在五十分钟将作业完成了,看谁做的快,我就奖励谁一颗糖果,我正在给她们记时间,忽然,小妹妹杨舒宁说:“姐姐我这道题目不会做,怎么办呢?” 于是我便学起了妈妈的方法,说:“不会做的题目先留着,先做其它的题目”只见舒宁认真的低头写着,而张瑶却经常东瞧西望,过了几十分钟,我说:“到记时,五、四、三、二、一、零、停!” 接着我看了看俩人的本子,其中杨舒宁从第15页——30页,张瑶从第15页——28页,显而易见,我就给了杨舒宁一颗糖,并告诉张瑶 “以后写作业时一定不能三心二意,要专心的做好一件事,记住一句话:坚持到底,就是胜利!”于是也给她了一颗。

  看,我这就在当小老师!

篇五:我当小老师

  昨天,朱老师把写有“小老师”的牌牌交给我,让我明天当小老师,我可高兴啦!我非常喜欢当小老师!

  晚上爸妈刚到家,我就兴高采烈地跳到他们面前,炫耀地指着胸口的牌子,无比骄傲地宣布:“爸爸妈妈,明天我当小老师啦!今晚要早点睡觉!”

  吃过晚饭,我一看完了《智慧树》,便缠着妈妈早点睡,同时不忘再次叮嘱妈妈:“明天要早点吹口哨叫我!如我还没醒,你就拽我衣服,噢?”

  第二天早上,没等妈妈吹口哨,我就醒啦。醒来第一件事,就是找小老师挂牌。嘻嘻,然后我自己刷牙、洗脸。奶奶帮我扎好辫子,催我喝粥。我可没这耐心,吃了两口,就让奶奶赶紧送我去学校,因为我要站在门口迎接小朋友们呢!

  到了教室,我就站在门口,一边迎接小朋友们,一边看他们乖不乖。到了洗手吃点心的时间啦,我也站在洗手间门口,看小朋友们是否排好队。嗯,今天小朋友们都很乖……

  回到家,我向爸妈汇报了今天当小老师的情况后,有点遗憾地说:“下周轮到方印旋当小老师了。”

篇六:我当小老师

  有一天,我当了一回小老师,其中的滋味呀,真是有酸有甜。

  星期天的下午,家里邻居的小孩子有些作业不会做,于是我就当上了小老师。

  我在教的时候遇到了很多困难,我让小朋友看书、读书他们读也不读,看也不看,我生气了,我说:“你们现在读书,长大了会有知识的,”可是小朋友一个也没听,一会趴在桌上,一会躺在桌上,我想了想办法,眼珠子骨碌一转想到了一个办法,我拿了几根棒棒糖“你们谁听话,我就给谁一根棒棒糖,”小朋友一看,立刻坐了起来,认真的读起来,小朋友在里面闹出了许许多多的笑话,有时把我都成你,有时把狼写成狠,大家都笑了起来,我也捂着轻轻地笑了几下,但是,老师笑了几下,也要变严肃的。

  这次我当小老师得到了一些收获,尝到了帮助别人的快乐。

  如果有机会,我还想再当一次小老师……

篇七:我当小老师 郝牧青

  每次看到老师在讲课,在批改作业时,我心里就痒痒的,心想:哪天,我也要当一次老师。没想到,星期天上午,我竟然有空闲时间,我想都没想,立刻跑到客厅里的的小黑板前,做起了小老师。

  我先找出一张白纸,拿两块吸铁石压在上面两个角上,然后连纸带吸铁石,一同放在黑板上。一切准备就绪,我便拿起教鞭,装模作样地说:“上课。”接着过了一小会儿,又说:“同学们好。”说着,看了看周围四下无人,没一个学生,心里觉得自己好笑。可是毕竟是玩嘛,便没再多想,继续表演。“看比大小,比毫米大的是分米和厘米。”我学着平常老师较和气的样子说,“厘米和分米的英文符号是cm和dm 。”就这样,我一直呱啦呱啦地讲下去,有时还加上几句“认真听讲,不能回头。”连正在做饭的妈妈都说我像个小老师。

  “该吃饭了,吃完再玩。”我听了,心想:唉,要是我每天都能当回小老师那该多好啊。

【作者:婷婷张】
小学生日记